Bau einer Kräuterspirale im Rahmen des Biologieunterrichts

Nachhaltigkeitsziele:

4. Hochwertige Bildung, 11. Nachhaltige Städte und Gemeinden, 12. Nachhaltiger Konsum und Produktion, 13. Maßnahmen zum Klimaschutz

Zusammenfassung des Projektes:

Durch den Bau und die Pflege einer Kräuterspirale werden die Schülerinnen und Schüler praxisnah an ökologische Themen und die Bedeutung von Pflanzen für Mensch und Umwelt herangeführt.

• Plan für den Bau der Kräuterspirale entwickeln
• Bau der Kräuterspirale
• Kräuterarten kennenlernen (abiotische Faktoren berücksichtigen)
• direkte Anwendung von biologischem Wissen
• Wachstumsprozesse der Pflanzen beobachten
• Stärkung des Verantwortungsgefühls für Natur und Umwelt
• Förderung der Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler
• Ressource für den Hauswirtschaftsunterricht, indem frische Kräuter in der Küche verwendet werden.
• Kreislauf vom Anbau bis zur Verarbeitung wird ganzheitlich erfahrbar gemacht.
• Sensibilisierung der Schüler und Schülerinnen für Saisonalität bzw. Regionalität der Kräuter
• Steigerung der Biodiversität im Schulumfeld und damit einhergehende Synergieeffekte, u. a. auch auf die Vogelwelt